南韓推行學習歷程逾10年 高中生升學壓力沒減輕

南韓推行「學生綜合紀錄簿」逾十年，我國學習歷程參考該國而設。陳榮順說，南韓甄選入學名額已達七成七，六成校系都將學習歷程占分提高到50％以上。首爾大學等名校逐漸提高甄選名額，並說這助他們收到更靈活、更符合學校理念的學生，符合多元入學目標。 陳榮順說，南韓甄試也限填六個志願，不過只考一次試，不像台灣分學測、指考；南韓甄試也不以大考成績為第一道篩選依據，當地名校盡量降低大考成績重要性。 陳榮順說，每個南韓高中生都要寫學習歷程並經老師認證，如造假，老師要負刑責；台灣目前無相關罰則。撰寫項目包括學業成績、出缺勤、得獎紀錄、社團活動，還要逐年寫下「生涯希望」，描述夢想職業和想投入的理由。 負責建置我國學習歷程資料庫的暨南大學教授洪政欣說，我國不像南韓要求登入出缺勤，但要學生上傳課程學習成果報告。考試成績反映瞬間解題成果，但無法反映學習過程，所以我國獨創此項目來落實新課綱內涵。此外我國還要求提交學生的基本資料、修課紀錄、社團活動等多元表現。 不過南韓推動多元入學和學習歷程超過十年，升學壓力仍大。一份談論南韓教育的論文指出，當地家長也形容中小學教育是「軍備競賽」，八成四家長認為教育支出帶來經濟壓力，但他們還是想把孩子送往首爾大學等三大名校。 南韓統計局2015年發表民眾私人教育支出調查，按家庭收入分，上補習班或找家教的學生占三成到八成不等；每家每月私人教育支出，換算台幣約1700元到1.1萬元不等。 一名BBC記者曾赴南韓描寫每年11月的大學升學考試，他報導很多父母考試期間帶著孩子照片，在佛寺或教堂祈禱。學生準備多年就為那一天，有考生為入名校已重考五次。南韓商家、銀行也配合關店，飛機停飛且暫停建築施工，警方甚至出動警用摩托車，載遲到學生趕考場。