國中升學新挑戰：選高中不只看排名還要看特色課程

補習班-補教網新聞特別報導:進入新課綱時代，國中生選高中的思維也將改變。過去依會考分數填志願，未來要先了解各高中有哪些特色課程，符合自己的性向志趣，對未來申請大學會更有幫助。 最新108課綱動態報導隨時更新，點此進入 今年九月起，全國各高中都要開一門「生涯規劃」必選課，正式向學生介紹，什麼是「學習歷程檔案」。高雄市左營高中輔導老師李佩珊分析，這是一個新的概念，對學生來說很重要，表示從高一起就要認真思考自己的性向與專長，及未來想申請的科系。 新課綱和學習歷程檔案是一個配套，透過檔案內容顯示你高中三年選了哪些課，大學端都可以一目了然；「所有的選修課都不是隨便開的，學校要提出課程計畫，和它所對應的大學科系，然後報給縣市教育局、教育部再公告，未來在官網上就可以查到所有學校開的多元選修名稱，」李佩珊說。 以左營高中為例，一○七年上學期已經開出的選修課，有「生活中的心理學」、「全球化與公民社會」、「餐桌上的風景」、「密室中的數感與邏輯」等，這些課程不但由各領域老師們共同開課，也都有對應的大學科系，為的是讓學生探索未來的興趣性向，同時可以充實自己的學習歷程檔案。 未來每一所高中差異很大 這些新的特色課程，大多數國中學生、家長，甚至老師，都不是很清楚。因此各高中從五月中會考結束後，將主動到學區周邊國中做招生說明會，吸引有興趣的學生；家長則可以上網查詢，事先掌握大學科系分成哪十八個學群、它的內涵是什麼？陪著孩子一起討論哪一所高中開的課，更能滿足未來三年的學習，也更有助於打通升學路徑。 「未來每一所高中的差異很大，家長真的要多做功課喔！」李佩珊提醒，因應全新的考招方式，學生從高一起的修課選擇、參加營隊性質、全國競賽或檢定的成績等，都會是學習歷程檔案的重要環節，也都需要策略性的規劃，升學之路才能輕鬆一些。 國中開始培養「生涯素養」 目前國中端的困擾，在於和高中端的資訊斷層，缺乏一個有力的橋梁來連結兩端。 擔任國中「生涯與適性輔導」的北投國中輔導室資料組長賴奕銘說，過去大家心中都有一個高中校際排名，學生會考結束後，只需要按照分數高低，畫志願卡就好了。一○三學年起進入十二年國教時代，學生和家長需要具備的，是對多元升學管道的理解及準備。「了解愈多，你的選擇就愈多，愈能在最快的時間點達成目標，」賴奕銘這樣形容。 國中時對各高中特色了解愈多，未來升學路才能輕鬆一些，師長必須陪著孩子一起討論。 但目前國中端並不知道高中開了哪些課，「只能大略知道某高中走的是科學、英語特色，僅止於此，」賴奕銘說，以台北市高中為例，他所聽到的是很多選修課程都已經開出一、兩年，內容也很精采，但這樣的資訊還無法到達國中端，連輔導老師都不清楚，因此老師們必須趕緊增能，努力培養起國中生的「生涯素養」，也就是自己要知道去哪裡蒐集需要的資訊，關心未來可能的抉擇，也有能力去面對和處理它，來因應未來選校與考招制度的各種變化。 「老師和家長不可能替孩子找到所有升學相關的資訊，要靠孩子自己有意識的去探索與追尋，」賴奕銘舉例，各高中職寒暑假常會辦體驗營隊，國中生如果能主動注意並報名參加，即使花了三天時間，才發現自己志不在此，也比盲目選填後，浪費了三年時間好一些。 國高中老師一致認為，未來的選校關鍵不在學校硬體設備，而在課程結構。如果還是只靠成績與高中傳統排名來選校，可能會把「生涯選擇困境」延後到高中階段，成為高中輔導老師必須關注的對象。補習班-補教網-補習生活真重要